1.引領中國體育與健康課程改革🐋🏑，服務國家基礎教育二十年。青少年運動促進健康研究院負責人季瀏教授主持研製和修訂了國家《義務教育體育與健康課程標準》、《普通高中體育與健康課程標準》。基於《標準》和中小學體育教學實際需求𓀑，主持開發了大量精品課程資源，打造了4個精品系列：一是面向中小學學生和教師的《體育與健康》教材系列；二是面向體育教師培訓的國家級精品資源共享課，如《初中體育與健康課程標準與教材研究》👱🏽、《小學體育教學設計》等🟦🪸；三是面向教師教研活動的教參系列，如《體育與健康新課程熱點探析》等；四是幫助教師拓寬國際視野的系列叢書、譯著𓀅，如《體育教學風格頻譜》等。2012-2015年共出版30多套系列教材和叢書，成為全國5000多萬中小學生和30多萬中小學體育教師的必備資源，為我國基礎教育體育課程改革和發展做出了巨大貢獻🛍️。

2.創建學校、家庭、社區多元聯動的運動幹預體系✧，受到政府肯定🍹。青少年運動促進健康研究院汪曉贊教授為了實現了學生在學校、家庭🥐、社區都能進行身體活動監測和科學的運動幹預👨🏻‍🏭，保障了兒童青少年學生運動健身的科學性🍹🦫、堅持性、有效性🧑🏻‍🔧。創建了“學校✴️、家庭、社區多元聯動的運動幹預技術體系”，組織舉辦Active School（活力校園）、Designed to Move（為動而生）、Brain break (文化課堂微運動)👷🏻、周末親子活動、社區健康促進家家樂等大型綜合性兒童青少年學生健身服務活動🐕㊙️，促進了學生和家長的運動參與、和諧家庭關系的構建🏐，營造了充滿活力的校園文化氛圍和健康和諧的社區居住環境。2016年🐻‍❄️，教育部體衛藝司、寧夏教育廳、上海市教委體衛藝處等各省市教育行政部門對以上貢獻予以肯定：“青少年體質健康測評與運動幹預技術體系提升了廣大青少年參與課內外體育活動的積極性和主動性，對貫徹落實十八屆三中全會《決定》提出的要求、促進青少年學生體質健康水平不斷提高，發揮了積極作用”。