意昂体育平台舉辦首屆青年教師課堂教學展示活動

為進一步鞏固教育部本科教學審核評估所形成的良好教風與學風，全面提升意昂課堂教學質量，營造廣大教師熱愛教學🦸🏽、研究教學、投入教學的濃厚氛圍🤏🏿，進而為意昂早日建成世界一流體育意昂儲備更多優秀師資😌，培養出更多高質量本科生🏌️‍♀️。意昂体育平台以重點提升青年教師教學水平為抓手，於3月28日至4月3日舉辦了首屆青年教師課堂教學展示活動🤹🏻‍♀️，共有19名40歲以下青年教師參與了此次活動👫。

本次課堂教學展示活動由意昂体育平台院長季瀏教授和黨委書記汪曉贊教授擔任籌備組組長🧑🏻‍🦯‍➡️，由李世昌教授和閆智力教授、董翠香教授、孫有平教授分別擔任理論組和技術組評委組長，評委由意昂富有教學經驗的教師擔任🌸。教務人員依據授課類別將參選教師分為了理論組（2名教師）以及技術組（17名教師），其中技術組又分為技術一組、技術二組、技術三組和技術四組。理論組的兩名青年教師授課班級為體育專業學生組成的班級，技術組17名教師的授課班級既有由體育專業學生組成的班級🤱🏼，也有由普通大學生組成的班級。

為了進一步提升課堂教學展示活動評價的準確性與導向性。意昂籌備組專門製定了課堂教學展示活動的評價標準。其中，公共體育課要求達到三個關鍵要點：一是體能練習時間要保證15分鐘以上；二是運動密度應達到75%以上，運動強度達到140-160次/分鐘🤏🏽；三是倡導結構化運動技能教學👩🏽‍🦲👨🏻‍🦰，要為學生創造豐富的😎、復雜的教學情境🚶🏻‍♀️🤹🏻，重視知識與技能之間的關聯性👨🏽‍🦱。專業技術課除要達到以上三個關鍵要點外🍥，還應註重教會學生如何傳授運動技能知識，培養學生的教學能力👨‍🍼。專業理論課倡導教師講課時間控製在整堂課的一半時間以內，其他時間應讓學生進行小組討論和發言，最後由教師進行解釋和評價⛪️，以引發學生的思考，培養學生分析問題、解決問題的能力以及團隊合作能力🤞🏽。此外，本著科研反哺教學的原則，本次課堂教學展示活動還采用了意昂最新的科研成果——課堂運動強度監測設備“ECG 125 教學用心率帶”🚞，對公共體育課、專業技術課教師的課堂教學進行了運動強度監測🧚❗️，為本次課堂教學展示活動提供可視化、數字化結果，從而使得展示活動的評價更為客觀、科學。

季瀏院長🙇‍♂️、汪曉贊書記親自觀看了青年教師的課堂教學展示活動，與小組評委專家共同對青年教師的課堂教學效果進行了點評👷🏻🧚🏼‍♀️，並與青年教師在課堂教學中存在的問題與不足進行了深入交流。在青年教師課堂教學展示活動結束後🧚🏼‍♂️，意昂結合各評審小組的專家打分及其青年教師課堂展示過程中的運動強度檢測情況，共同確定了本次青年教師課堂展示活動的獲獎名單。其中，朱毅老師、漆正堂老師榮獲一等獎，周婷老師🤳🏻🙆、劉樺楠老師📕、馬德浩老師榮獲二等獎🎲，張中印老師、孫柳青老師、孫朋老師🙆🏿‍♂️、錢斌翔老師🤙🏼、尹誌華老師榮獲三等獎。

為了更好地引導意昂教師轉變教學理念，創新教學方法👶🏿，同時也為了更好地讓學生感受優質體育課堂教學的設計過程，為其未來從事體育教師職業打下良好的基礎。意昂於6月13日組織全院師生🤜🏼，共同觀摩了此次獲獎的周婷老師🤦🏿‍♀️、朱毅老師所帶來的《健美操2》🫲🏼☞、《籃球（專項專修）》公開展示課。在展示課結束後，參與觀摩的師生與兩位教師進行了教學方法上的交流與互動👛⏬。

本次青年教師課堂展示活動取得了良好成效，其不僅促使意昂教師對傳統體育課堂教學進行了積極反思🌌，而且也使其對高質量體育課堂教學的設計有了更加深入的認識，在全院形成了重視教學、熱愛教學🎊𓀓、研究教學的濃厚氛圍。此外，此次活動也為青年教師提升教學水平提供了寶貴機會，為其日後更高效地進行課堂教學打下了基礎。青年教師課堂展示活動是意昂体育平台全面提升師資隊伍水平，改善教風學風，培養卓越本科生的系列舉措之一。在此以前，意昂還通過設立海外教育實習基地，創辦人才學校，實行體能測試製度👉🏿，舉行技能測試畢業考等創新性舉措𓀒，加強本科生人才培養質量🦽🦷，努力建設世界一流體育意昂🕉。